昆明医科
简介
昆明医科是省属重点,前身是创建于1933年的东陆医学专修科,1956年独立建院,1981年成为全国首批硕士学位授予单位,1998年成为博士学位授予单位,2010年云南医学高等专科学校并入,2012年-名为昆明医科,是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。88年来,培养的10万余名全日制和11万余名非全日制-医药卫生人才扎根边疆,服务基层,为云南医药卫生事业、经济社会发展、民族团结进步和边疆繁荣稳定做出了卓越贡献。学校现有呈贡(主校区)、人民西路、平政3个校区,校园占地面积1482亩。现有全日制在校生19909人,其中本科生14845人,硕士研究生3794人,博士研究生451人,留学生524人,专科生295人;成人本专科在校生31689人。经过多年的发展,形成了全日制高等医学(学士、硕士、博士)教育、毕业后教育、医学继续教育、留学生教育等完整的医学人才培养体系。现有(部)18个,本科专业33个。临床医学进入-ESI学科排名前1*。学校建立了由4所直属附属医院、12所非直属附属医院、15所教学医院、42所实习医院、19个社区实践教学基地和76个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络,充分满足学生实践教学需要。
继续教育简介
昆明医科继续教育是学校的二级单位,已有50多年的办学历史,主要承担成人学历教育和非学历教育工作。依托昆明医科系统雄厚的师资力量,为我省培养了大批实用型医学人才。被省教育厅评为“云南省成人高等教育优良学校”,“云南省高等教育自学考试先进单位”。
继续教育始终坚持“以质量求生存,以质量求发展”的办学方针,自上世纪80年代恢复招收夜生以来,先后开设了高中起点专科、专科起点本科,高中起点本科三个层次的成人学历教育。专业涵盖了临床医学、护理学、口腔医学、预防医学、康复治疗学、医学检验技术、医学影像学、药学、眼视光学、公共事业管理、医学影像技术及药物制剂等多个专业学科。为满足云南省广大基层医药卫生技术人员就近、就便接受高等教育,提升学历、提高专业知识水平的需要,昆明医科继续教育自1996年开始建立校外教学点,至今已在全省16个州(市)建立了80余个教学点。目前毕业生总人数已逾11万人。
近年来,继续教育认真履行高校“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承和-交流与合作”五项职能,认真落实立德树人根本任务,不断深化改革,加强内涵建设,提高人才培养质量。是省教育厅指定的护理学专业、药学专业自学考试主考院校。积极拓展办学空间,在努力抓好学历教育的基础上,积极开展岗位及职业技能培训、执业医师及执业护士考前辅导培训、成人高考辅导培训等工作。2008年以后,经云南省卫生厅批复,“云南省乡村医生规范化培训指导中心”在我院挂牌成立。此后,经中国红十字会、云南省教育厅、云南省卫计委等部门的批准,又相继挂牌成立了“中国红十字天使计划乡村医生培训基地”、“云南省校医培训基地”、“云南省卫生监督培训基地”。目前已经形成了多形式、多层次、多规格、多渠道的办学格局。
学历教育招生专业
*招生专业以教育部较终公布的备案结果为准。
二
招生范围及情况说明
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外(国家承认学历的各类高、中等学校在校生不得报考)的在职、从业人员和社会其他人员。身体健康,符合报考条件,生活能自理,不影响所报专业学习。
3.报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度,且年满18 周岁(2002 年12 月31 日前出生)。报考高中起点本科的考生必须具有高中毕业文化程度毕业证书。
4.报考专升本的考生必须取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书(须教育部学信网验证通过)。
5.按教育部、卫生部规定,报考成人高等学校医学门类专业的考生除具有报考各类层次需要的学历证书外,还应具备以下条件:
(1)报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当满足以下三种条件-:①取得卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书;②取得国家认可的普通中专对应专业学历;③取得县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
(2)报考护理学专业的人员,应当取得行政部门颁发的执业护士证书。
(3)报考医学门类其他专业的人员应当从事卫生医药行业工作的在职专业技术人员。
(4)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
报名时考生必须将所要求的执业资格证书扫描上传到报名系统,并签署诚信-书。
三
毕业与学位
学生学习期满,各科成绩合格者,发给国家承认学历的毕业证书,并在教育部学信网注册。参加专科起点升本科学习的学生,取得本科毕业证书,成绩达到申请学位标准,并通过学校统一组织的成人高等教育学士学位外语考试,可按规定申请学士学位。
四
教学方式
学校采取“线上+线下”的混合式教学模式,大部分课程由学生线上自主学习、教师在线答疑,部分课程集中到各教学点进行面授,开展重点、难点串讲和考试,极大解决了学员工作学习矛盾突出的问题。