2012年4月,就确定了办学思路是:“建立一个平台,形成-支撑和突出-特色”,即:
建立一个平台:建立一所具有一定规模、高质量、现代化、本土化、-化、有特色的教育平台;
形成-支撑:形成了一个以改革创新的-班子为支撑、以-为主体的教师队伍为支撑、以优质-的教育教学服务为支撑、以科学创新的管理规章制度为支撑、以办学特色为支撑;
突出-特色:突出文化特色、-化办学特色、人才培养模式特色、专业建设特色、为社会服务特色。
一个基本形成是:治理体系和办学特色基本形成;
两个重点转变是:向-化人才培养转变,向-职业化办学转变;
三个较大提高是:科学决策水平有较大提高,管理水平有较大提高,依法治校能力有较大提高;
四个逐步理顺是:上下左右关系逐步理顺,管理体制逐步理顺,管理等服务关系逐步理顺,教学关系逐步理顺;
-工程建设是:与海外联合人才培养工程,文化校园工程,办学特色工程,人才强校工程,专业发展工程。
2012年就制定了《云南外事外语职业章程》、《云南外事外语职业党委工作条例》、《云南外事外语职业董事会工作条例》、《云南外事外语职业行政工作条例》,形成了角度不同但目标指向一致的不缺位、不越位、不错位的治校体制,形成了政治权力、法人权力、行政权力、民主权力、学术权力的现代高校权力运行体系。现形成了一个团结共事和谐干事的-群体。同时,还制定了《云南外事外语职业学术委员会章程》、《云南外事外语职业工会章程》和《云南外事外语职业行政工作制度》和董事会、党委、行政有关的其他规章制度,使步入了“依法治校”的轨道。被云南省民政厅评为“4A级社会组织”,已走出了初创期,步入了良性循环发展的轨道。
现与泰国清迈、泰国坎査纳布里皇家、泰国纳瑞宣、泰国帕府、美国皮尔斯、韩国东州、韩国湖南、韩国全州、英国-伦敦等国外高校建立了合作关系,实施人才联合培养、课程资源共享、共建实习实训基地,目前与达成合作共识的海外实训基地有9个,能够为护理、学前教育、酒店管理、韩语和泰语专业学生提供实习(就业)岗位。2016年我校在泰国北碧皇家建立了“中国语言文化中心”。随着云南面向南亚、东南亚“辐射中心”战略定位的进一步实施,国家“一带一路”开放战略的启动,云南外事外语职业的办学特色将-加凸显其自身的个性和特点。
现开设有三年制专科32个专业,五年制专科23个专业,三年制中专10个专业,一年制中专4个专业,成人教育9个专业。涉及文化教育、财经管理、建筑、医药卫生等九个专业大类,面向国内7省市招生。
拥有一支专兼结合的教师队伍,并聘请外籍教师到学校任教。副高以上职称占专任教师的13.5*;硕士研究生以上学历占专任教师的28.6*;双师素质教师比例达42.43*。有校级教学-6人、校级教学团队3个,-访问学者1人。加强专业带头人和骨干教师的培养,现已确定专业带头人6名,骨干教师14名,建立了主要来自企业和高校的114名外聘教师资源库;注重学生实践教学和职业能力的培养,已建成了校内实训基地36个,校外实训基地42个。