西南林业是我国西部地区*独立设置、以林学学科为主，生态环境类学科为特色，理、工、农、文、法、艺等多学科协调发展的林业本科高校，是国家卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划高校、中西部高校基础能力建设工程支持院校。

     学校办学起源于1938年的云南森林系，建校于1958年昆明农林。1973年昆明农林林学系与南迁昆明的北京林合并办学，成立云南林业，1978年北京林迁回北京办学后，学校变-为云南林，直属原国家林业部管理。

     西南林业高等继续教育发端于1978年林业部西南地区林业干部训练班，历经30多年的沧桑洗礼，走出了一条在竞争中生存，在奋进中发展的自信自强之路，书写了志存高远，追求卓越的传奇与辉煌。始终秉承“有教无类，勤学致远”的办学理念，以高等继续教育为主体，实现了人才培养规模稳中有升、质量不断提高的良好态势。现已形成函授、业余、自考、专业硕士、职业技能培训等高等学历教育和非学历教育相结合的多层次、宽领域立体办学体系。39个函授站点分布于全国各地，64个本专科专业在校学生近10000人。数万学子从这里走出，成长为社会各界的骨干和精英。

（一）符合下列条件的中国公民可以报考

1.遵守中华人民共和国宪法和法律。

2.报考高中起点本、专科考生必须年满十八周岁（2003年2月28日前出生）。

3.国家承认学历的各类高、中等学校在校生（在校生不得报考）以外的在职、从业人员和社会其他人员。

4.身体健康，符合报考条件，生活能自理，不影响所报专业学习。

5.报考高中起点升本科或高中起点专科的考生应具有高中毕业文化程度。

6.专科起点升本科主要招收在职、从业人员。报考专科起点升本科的考生，必须具有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或专科以上毕业证书（“三沟通”班专科毕业生，不能报考专科起点升本科）。

（二）报名考试时间：

（1）报名时间：即日起至八月底报名，九月初确认.

（2）考试时间：十月的第四个周六、周日考试。

（3）学制与学费：高起专（大专），专升本（本科）：学制3年；高起本（本科）：学制5年。

根据云发改【2004】536号文件规定，学费标准为：函授2000元/年；业余（夜）2400元/年。若遇国家政策调整学费标准，则按新标准执行。

学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，由您选择就读的发给国家承认学历，教育部电子注册，省教育厅验印的毕业证书。

（1）园林技术专业

培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美-发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的-应用性人才。

培养要求：园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论，掌握园林技术基本技能，训练园林技术设计与实施科学方法，培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。学制3年

主干课程：植物与植物生理学、园林植物遗传育种、测量学、园林制图、园林树木学、花卉学、计算机辅助设计、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、园林苗圃、城市生态学、插花与盆景艺术、草坪学等。

从业分析：园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分-，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。

就业去向：就业面向：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。

（2）林业技术专业

培养目标：林业技术专业旨在培养掌握森林生物学基础理论和技术，从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的-技术应用性专门人才。

培养要求：林业技术专业主要面向辽宁，广西、贵州、云南地区，面向林业企事业单位和生态建设，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美-发展，适应现代林业发展需要，具备林业技术基本理论、专业知识和实践技能，能够胜任林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林保护、林业生态工程施工与管理等岗位工作需要的高素质、高技能专门人才。学制3年

特色课程:森林环境、测量技术、森林调查技术、植物组织培养、林木种苗生产、森林营造技术、森林经营技术、林业“3S” （GPS、GIS、RS）信息技术、森林资源经营管理、森林资源资产评估、林业电子政务、园林绿化、森林资源管理软件管理系统等。

实践环节:专业核心课程与主要实践环节：森林植物学、植物生理学、土壤学、林木遗传育种、气象学、森林经营、森林病理学、森林病虫害防治、森林培育、森林资源保护与管理、森林资源开发与利用、毕业实习等环节，以及各校的主要特色课程和实践环节。

从业分析:能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。