对教学管理的强化进行了提升

      1.精细化——周一至周五上午全封闭式管理，严格实行三签到、三清查、三抽查的“三三”制管理模式，24 小时班主任及科任老师陪伴成长与提升成绩。
      2.军事化——约束学生自由、散漫、懒惰、松跑的不良习惯，禁止使用电子产品，养成良好的生活与学习习惯，学校在作息、用内务等生活方面采用军事化管理。
      3.人性化——管理宽严松地有度，理解、尊重、信任和鼓励每一个学生，关注学生心理动态，践行“以人为本”的管理理念。同时，将传统文化进教材、进课堂、进管理日常规，提生人文素养和考试成绩。

      4.个性化——根据学生的差异，按照每一学年的教学计划和教学目标，开展丰富多彩的特色校园文化活动，针对不同类学生进行针对性、目标性培养，使学生在学习过程中具有非常明确地奋斗目标。

      5.服务化——服务无止境，学校以学生为出发点、从教学、后勤、服务制定了服务体系，任课教师的教学服务、班主任的陪伴服务、后勤保,障的学生生活服务，把服务做到化。
      6.网格化——通过对学生学科学习情况、个性、养成习惯等信息进行数据化、信息化，以校-、教务处、德育处、后勤服务处为网格，形成联动机制，以月为单位对每个学生的学习状态、学习表现都可以在网格化信息平台上呈现，学生在学校联动机制的任何个网格中表现欠佳，由网格单位进行专门服务。系统性:性、统一性的服务体系做好学生的服务工作。 

咨询电话:李老师