昆明北大博雅实验中学在二楼会议室召开学校行政扩大会议，安排学校各项教育教学工作。学校全体行政干部和班主任共同参会，本次行政会由付辉明校长主讲。

      大会伊始，付辉明校长围绕本学期以来学校教师队伍建设、学生管理、教育教学和其他方面，梳理出了一系列问题，分别从教师发展中心、学生发展中心、行政中心三个部门出发，分析了问题产生的根源，提出了改进措施，明确了时间节点，压实了工作责任，进一步提升主题思想引领的指导性与实效性。同时，付校长要求各处室、年级要结合往期教育工作会议提出的任务和要求，明晰本学期工作方向，以超前的思维谋划工作，以先进的理念引领工作，为下一学年教育教学工作奠定扎实基础。

     随后，付校长带领老师们从学校内部、学校外部、学生家长、教师工作等几方面回顾近期学校工作进展状况，付校长讲到 ，教师在工作中要不断提升自我，向自己注入源源不断的能量，才能成为一名-的教育工作者。教师成长是一个负重前行的修炼过程，需要有力的支点。行政干部要提升责任心，要做到工作主动承担、政策主动落实、问题主动面对，真正践行主人翁意识。

     要提高行动力，对待每一项工作，行政干部都要躬身入局，要不断提升自身教学能力、管理能力，努力成长为能担当、有智慧、能把学校发展好的-干部。要在学习中学会学习，在学习中学会成长。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。付校长要求全体干部要心往一处想，话往一处说，劲往一处使，积极认领目标，重视意识引领，他强调各年级、部门工作要紧扣学校办学目标，计划要围绕目标如何实现去制定，总结要围绕目标完成情况去反思，脚踏实地，推动学校工作再上新台阶。

     较后，付校长针对如何更-地开展教育教学工作，提出三点要求：

一、建设“双高”教师团队，-提升教师队伍素质；

二、提供多元课程，打造基础通修、特长精修、个性选修、自主研修“四位一体”的课程体系；

三、-推进德育创新，构建由文化体系、自我教育体系、激励体系、活动体系、课程体系、生活体系构成的发展性德育教育；

四、-提升学校教育质量、管理质量，打造北大博雅双高质量发展体系，促进学校内涵式发展。

      其中，就德育教育方面，付校指出

1、要创新德育思路，打造激情教育；

2、打造激情德育155新模式；

3、构建54321习惯养成体系；

4、丰富活动的开展，促成德智体美劳五育并举；

5、倡导体验教育，让学生快乐的成长体验；

6、坚持公平的人文教育，打造幸福校园，让每一位学生共享快乐。