随着双减政策的实施，家长们的压力也随之而来，想要做到让孩子真正成长、真正-，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爱好，且能够自我驱动去了解、去学习。家长的职责则是引导，而非干预。作为家长的我们应该摒弃用时间堆积起来的“努力”和“-”，学会放手。让孩子从兴趣出发，自我驱动下去-学习。

      黄冈实验学校为进一步贯彻落实“双减”政策，倡导全校教师深耕课堂，精准施教，切实减轻学生的课后学业负担，助力学生轻松就学，从容应考，黄冈中学昆明分校党总支高位统筹，精心谋划，成立由陈佳绵校长、商家政书记领衔的课堂调研-小组和由五位党员-工作室主持人领衔的-调研团队，开展“双减”课堂教学调研系列活动，深入课堂教学一线，全覆盖、分层次把脉问诊高三的课堂教学，探索-的课堂教学策略，总结推动政策落实的复习备考经验。

课堂教学调研活动于4月7日正式启动，陈校长和商书记分别率领理科和文科听课团队，根据日程安排，对高三年级19名授课教师进行全覆盖随堂听课。在听课中，-团队认真观察教师的的教学活动，充分研究教师的教学设计，详细记录教师的教学亮点，敏锐发现教师的教学问题，为后续的听课反馈和经验总结做好充分准备。4月15日，高三年级的随堂听课已经全部完成。

陈校长表示，“双减”政策是国家的重要教育战略，也是当下学校工作重心所在，只有全员参与，共同落实才能真正取得实效。一直以来，学校高度重视“双减”政策的落实，始终坚持“教育学生成长，帮助教师成功”的理念，按照“依托好学校，-引领，因地制宜，全员参与”的思路，-落实“双减”政策。

商书记介绍，政策落实需要引领，改革发展需要先锋，“双减”课堂教学调研系列活动，是学校党建与教育教学深度融合的重要举措，是充分发挥党员-工作室的辐射引领作用的有力措施。

开展这样的活动，就是要让党员-走在前列，营造良好的教学教研氛围，引领全校教师形成向课堂要质量、向研究要方法的观念。